怀远县教育系统推进青少年心理健康工作走深走实

健全联系机制。建立团干部联系特殊学生制度，动态跟踪重点群体心理状况，及时开展干预。常态化开展心理减压等团辅活动，通过专业指导与互动体验相结合的方式，缓解学生心理压力，筑牢心理防线。

强化数据支撑。2025年以来，累计开展心理辅导活动86场，完成学生心理筛查1.2万余人次，建立完善学生心理档案8300余份，为精准育人提供坚实数据保障。

深化困境帮扶。组建帮扶队伍，组织团员、少先队辅导员开展结对帮扶680对，实施爱心捐助23万元，重点帮扶困境青少年320名，切实为青少年办实事、解难题。

建强师资队伍。构建合理师资体系，全县共有22名专职、356名兼职心理健康教师，筑牢心理健康教育人才根基。

完善课程体系。编写分学段教学课件，规范教学方向；从小学四年级起将心理健康教育纳入校本课程，实现全面覆盖。

常态筛查机制。教师发展中心先后组织开展多轮次学生心理健康筛查工作。2025年5月，开展首次全面性心理健康统计筛查，建立起学生心理成长档案；9月，对新升入四年级的学生实现关键学段筛查全覆盖，其余年级开展自主常态化筛查，形成“统一部署+自主实施”的立体化筛查机制。

提升师资能力。2026年4月，县教师发展中心将全县各类学校的班主任、专兼职心理健康教师划分为11个组别，进行业务培训，邀请专家授课，提升教师专业素养与实践能力。