怀远一中教科研管理制度

一、教师聘任与管理

聘任制度：学校实行全员聘任制，被聘任者与学校签订聘任合同，明确双方的权利与义务。每年底根据学校年度工作计划，由教务处制定下年度教师需求计划，面向社会统一招聘。

岗位设置：按需设岗，定编、定岗、定员，做到按岗聘任，竞争上岗，择优聘用。

职责要求:教师应具备高度的责任感和严谨的治学态度，认真贯彻执行教学大纲的要求，按照学校的教学要求和规范，完成教学任务。课前应认真备课，写好教案，上好习题课、实验课和辅导课等，因材施教。积极进行教学研究和教学改革，参与教研活动和学术活动，不断改进教学方法和手段。

二、教研组管理

组织架构：学校设有教研组，教研组长是各教研室教学工作的直接管理者，负责本教研室的教学秩序、教学计划、集体备课、听课等具体教学工作的组织和管理。

集体备课：强调集体备课的重要性，要求教研组成员共同参与，提高备课效率和质量。

教研活动：定期开展教研活动，包括教学研讨、教学观摩、教学竞赛等，促进教师教学水平的提升。

三、教科研活动与支持

活动开展：学校鼓励教师积极参与教科研活动，如课题研究、论文发表、学术交流等，并提供相应的支持和奖励。

资源保障：学校为教科研活动提供必要的资源保障，如图书资料、实验设备等。

成果奖励：对在教科研活动中取得突出成果的教师给予表彰和奖励。

四、教学质量评估与考核

评估体系：学校建立科学的考核指标体系，对教师的工作进行定期评估和考核。评估内容包括课堂表现、作业批改、测验成绩等。

考核周期：平时考查、期中考核和期末考试相结合，全面反映教师的教学水平和工作态度。

结果应用：考核结果作为教师聘任、晋升、奖励的依据。

五、附则

本制度的解释权归学校校长办公会所有。如遇国家或地方政策变动，按国家或地方政策执行。

总的来说，怀远一中的教科研管理制度注重教师的聘任与管理、教研组管理、教科研活动与支持以及教学质量评估与考核等方面，旨在提升教师的教学水平和学校的整体教学质量。