怀远二中优秀教研组评比制度及实施细则
(试行稿)

为加强和改进教研组建设，增强教研组凝聚力、合作力和创造力，完善学校的校本研究制度，推动新课程的全面实施，学校决定每学期评选优秀教研组一次。现将优秀教研组评比制度及相关细则公布如下。

 

优秀教研组的评比制度

 

1.认真组织全组教师学习各级各类的教育教学文件和会议精神，学习先进的教育教学理论、课程标准，研究新课程、新教材的教学方法，积极完成教学研究任务。

2.按要求组织各种类型的教研活动，做到有计划、有落实、有总结、有反思，不注重形式，务求实效。

3.营造教研组良好的教学研究气氛，组内教师整体教学水平较高、教学成绩优秀；组内教师经常互相听课，在学校的教学观摩与评课等业务活动中能有效组织、主动参与、成效显著；扎实推进学科综合实践活动和校本课程开发，促进学生的个性发展，并在学科竞赛中取得优异成绩。

4.教研组成员的教育科研意识强，能主动承担各类课题，围绕课堂教学行为开展教学研究；能积极撰写论文与教学反思；能自觉根据学校的要求研究教学规律，在教学上不断创新，教改成效显著。

5.组内教师有较好的团结合作精神，并且发挥出团队协调作战的优势。教学成绩不突出的教研组不能评为优秀教研组。

6.每学期能认真制定工作计划，按时完成工作计划，每次教研活动有记录，有要求、有总结、有提升，并定期交流工作经验。

7.组内教师能积极参加各级各类教研活动或业务培训，语文、数学、英语三门学科要有 1/4 以上教师(其它考试科目的教研组要有 1/6 以上)承担对外公开课或在市县校内教研、培训中进行讲座或经验介绍等任务。

8.优秀教研组每学期末评选并予以表彰。优秀教研组的成员优先安排外出学习交流，并根据学校的规定享受相应的待遇。校优秀教研组可优先推荐参加县先进教研组的评选。

有下列情况之一者不得评为先进教研组:

1、有违法犯罪现象或严重责任事故的发生。

2、体罚或变相体罚学生的现象比较严重。

3、有向学生家长索要钱物的现象。

4、严重违反课程计划或严重违反国家和省市关于减轻学生过重课业负担的规定。

5、备课、上课、作业布置批改在教育教学常规检查中有教师为较差或差的现象，或期末教师考核等第为不合格。

评比程序

1、学校成立优秀教研组考核小组，在校长室领导下负责具体考评工作。

2、期末考核小组听取教研组长汇报情况。教研组长填写优秀教研组申报表。

3、考核小组成员汇总成绩。

4、汇总推荐情况，公布优秀教研组。

5、对优秀教研组颁发证书和奖励。

 

 

 

 

 

 

 

优秀教研组评比细则

 

 

 

说明：教学常规教研组得分标准为

1、集体备课: 按照期初集体备课活动计划和集体备课活动要求，按时开展活动，每开展一次活动按每人1分计分，累积阶段或全期本教研组内所有教师备课得分的人均值，将各教研组依次排名，共计十一个教研组，前两名计分为 10分，第三、四名计分为8分，第五、六、七名计分为 6分，第八、九、十、十一名计分为4分。（提供材料包括：集体备课活动计划、单元教学设计和课件的初稿、集体备课的活动剪影和含参与集体备课活动的人员签到信息的记录纸、单元教学设计和课件的修订稿。）

2、上公开课：经教科室同意或上级主管部门安排的公开课，按校级、县级、市级、省级每节课分别为1分、2分、3分、4分计分，累积阶段或全期本教研组内所有教师上课得分的人均值，将各教研组依次排名，共计十一个教研组，前两名计分为 15分，第三、四名计分为12分，第五、六、七名计分为 9分，第八、九、十、十一名计分为6分。

3、听课：按照每人次1分计分，累积阶段或全期本教研组内所有教师听课得分的人均值，将各教研组依次排名，共计十一个教研组，前两名计分为 10分，第三、四名计分为8分，第五、六、七名计分为 6分，第八、九、十、十一名计分为4分。

（以上2项须提供材料：公开课申请表、开课通知、上级工作安排通知、教学设计、听评课记录纸、听评课活动剪影、附有签名信息的公开课研讨记录。）

4、外出学习培训：按照每人次1分计分，累积阶段或全期本教研组内所有教师听课得分的人均值，将各教研组依次排名，共计十一个教研组，前两名计分为 4分，第三、四名计分为3分，第五、六、七名计分为 2分，第八、九、十、十一名计分为1分。（提供材料包括：学校安排通知、活动剪影、外出学习培训信息反馈表、电子版学习培训心得或总结。）

5、作业：加分标准同上。(无作业学科安所有教师作业得分平均值计算)

6、笔记：加分标准同上。

7、教学成绩：教研组内所有教师成绩得分的平均值。

8、学生参加由主管部门组织的学科竞赛、征文比赛、科技类比赛获奖，对辅导教师（没有专门辅导教师按学科教师计）按照县级一等奖或市级三等奖1分，市级二等奖2分，市级一等奖或省级三等奖4分，省级二等奖6分，省级一等奖8分，国家级12分计分。

9、学生发表论文按照国家、省级、市级、县级每篇分别为4分、3分、2分、1分计分，不重复计分，满分8分。

10、教师参加省、市、县优质课、电教课、专业技能等各类型比赛获奖(包含业务称号的取得，校级称号分值为县级称号的二分之一)，按照县级一等奖或市级三等奖1分，市级二等奖2分，市级一等奖或省级三等奖4分，省级二等奖6分，省级一等奖8分，国家级12分计分，集体奖按同级个人奖2倍计分。累积阶段或全期本教研组内所有教师获奖得分的人均值，将各教研组依次排名，共计十一个教研组，前两名计分为 10分，第三、四名计分为7分，第五、六、七名计分为 5分，第八、九、十、十一名计分为2分。