怀远二中教学管理制度

1、教师在上课预备铃前应到教室门口，巡视学生上课准备情况；上课铃响，进入教室，师生行礼后开始上课。

2、上课要有计划性，要实践教案。授课内容的教育性、科学性和系统性要强，不能模棱两可，含糊不清。讲究教学方法和精心安排教学进度，使复习、 新授、作业有机结合，努力使教学过程整体化。重点难点的处理要得当，教材的教育因素体现要自然，教学内容的质和量要适度。

3、教学过程要体现透思深究的教学思想，设置教学情意场，运用启发式教学，调动学生积极性，激发学生求知欲。提倡教学民主，师生平等，鼓励学生质疑，允许学生对教师的讲授提出不同意见。反对一味地“教师讲，学生听"的传统教学模式。

4、教师要服装整洁，仪态端庄，精神饱满，不带个人情绪。体育教师上课必须穿运动衣、运动鞋。

5、上课要讲普通话，板书规范。要站立讲课(若遇特殊情况，身体不适等不能站立讲课时，应向学生说明)。所讲应紧扣教学内容，不做与教学无关的事，不说与教学无关的话。不允许上课看手机、接打电话。

6、要重视信息的反馈，及时调控，尤其是注意培养学生的自我调节能力。

7、要切实重视在教学中教给学生学习方法，不仅要学生学会，更要学生会学。要因材施教。

8、课堂提问要精心设计，要问在关键处，问在点子上。要给学生思考的时间，要避免提些只需以“是"”与“不是”、“对”与“不对”、“好”与“不好”回答的问题，避免只采用集体回答的方式。

9、有计划、有准备地运用现代化教学手段，以增强教学效果。

10、要保证上课时间，教师不得中途离开教室，不得接待客人，不得提前下课。

11、课堂教学要坚持讲、练、评、查相结合。

12、科学地设计板书，课后要写出教学反思，附于教案之后(如教案实践情况、有何创新、有何遗漏待补、出现问题如何处理及教学效果等等)