关于《怀远二中2022—2023学年度优秀教科研成果评选结果》的通知

发布时间:2023-09-09 17:10 来源: 怀远县第二中学 浏览量: 【字号:   打印


为更好地发挥教育科学研究对学校教育改革与发展的推进作用,提高教师的教育科研能力,促进教师的专业化发展,更好地促进新课程改革的全面实施。根据《怀远二中优秀教科研成果评选方案,对2022—2023年度教科研成果进行了广泛征集,共征集到教科研成果78项,评审委员会对上报的各项成果进行了认真评审,并报评审领导小组审定,最后评选出一等奖11项,二等奖15三等奖22项。具体名次见附表。

公示期5天:2023年9月10日至9月14日。

在公示期内,若有异议,请直接向教科室反映。

举报电话:18096595063  18055281008。

 

 

                                   二〇二月十日

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附:怀远二中20222023学年度优秀教科研成果评选结果

序号

学科

作者

作品题目

奖次

1

地理

李鸿

浅谈中学地理教育现状与发展方向

一等奖

2

化学

陈长彬

通过化学实验培养学生科技意识的两点做法

一等奖

3

体育

葛允付

对普通中学体育教学的思考

一等奖

4

艺术

彭仙群

音乐教学在创设情景中诱发情感

一等奖

5

英语

陈长侠

谈如何提高英语口语水平

一等奖

6

英语

陈文峰

论中学英语教学中的赏识教育

一等奖

7

英语

史海光

新课程下的英语教学

一等奖

8

语文

黄守品

初涉新课改

一等奖

9

语文

陈春玉

谈古诗词在语文额课堂渗透的妙处

一等奖

10

政治

贾良开

浅谈怎样提高高中政治课的教学效果

一等奖

11

生物

张彩红

静待后进生之花的绽放

一等奖

12

化学

叶文武

高中化学新课程中科学方法目标的构建

二等奖

13

英语

崔淮军

如何培养学生良好的英语学习习惯

二等奖

14

化学

毕和勇

中小学思想道德建设方法探究——笔谈交流法

二等奖

15

体育

葛允付

谈如何营造和谐互动的体育课堂气氛

二等奖

16

化学

叶文武

怎样走进学生的心灵

二等奖

17

英语

成艳梅

怎样激发中学生对听力的学习动机

二等奖

18

语文

邵飞

语文教学方法的优化原则探究

二等奖

19

历史

包继斌

试论汉武帝时期的“盐铁官营”政策

二等奖

20

体育

赵东永

新形势下加强学生安全意识的培养

二等奖

21

政治

崔海燕

如何让思想政治课变得更生动更精彩

二等奖

22

化学

刘云

化学新课程改革的实施与思考

二等奖

23

生物

徐芳

新课标下开展生物课外活动小组初探

二等奖

24

生物

赵东勇

论中学生生态道德教育

二等奖

25

数学

翁在萍

在实践教学中寻找应用问题教学的捷径

二等奖

26

物理

付配奎

浅议新课改下物理教学

二等奖

27

英语

陶广永

重视学生主体地位  提高英语复习效率

三等奖

28

语文

明国郢

浅谈高中作文写法指导

三等奖

29

生物

唐辉

浅谈新课程下生物教学中的能力培养

三等奖

30

信息

何节华

浅谈信息技术课程教学中要注意的问题

三等奖

31

英语

李立新

基于多元智能理论的中学英语差异性教学探究

三等奖

32

历史

成德良

语文知识在历史教学中运用

三等奖

33

语文

明国郢

浅谈高中作文写法指导

三等奖

34

英语

何国伦

“情感教学”在英语教学中的作用

三等奖

35

体育

葛允付

培养学生个性,挖掘学生潜能

三等奖

36

化学

何涛

培养学生的创新思维能力

三等奖

37

数学

年阿兵

拓宽数学课堂的境遇窗口

三等奖

38

数学

张天先

品味数学教育中的文化底蕴

三等奖

39

物理

王世楼

浅谈中国古代力学之成就

三等奖

40

英语

李玲红

谈高中英语课堂学习兴趣的激发与培养

三等奖

41

语文

陈多伟

小小人称里的大学问

三等奖

42

语文

崔佰永

古典诗歌教学的困惑与对策

三等奖

43

语文

年夫龙

浅析阅读中想象力的培养

三等奖

44

政治

李飒飒

对我校学生政治测试的思考

三等奖

45

历史

随学飞

如何在历史教学中培养学生的问题意识

三等奖

46

信息

马燕

如何在信息技术教学中培养学生的信息素养

三等奖

47

艺术

彭仙群

音乐与美育的和谐音符

三等奖

48

技术

孙洪新

新课标下高中通用技术实验室的功能分析

三等奖

 

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