〔美育评价〕关于印发怀远县中小学体育艺术素养监测办法的通知
各乡镇学区管理委员会、局属各学校：
为全面推进全县中小学校艺体教育科学发展, 提高中小学校艺体教育水平，根据蚌埠市教育局《关于印发蚌埠市中小学体育艺术素养监测办法的通知》（蚌教体卫艺〔2019〕5号）文件精神，结合我县实际制订本办法，请遵照执行。
怀远县中小学艺术素养监测办法
为全面推进全县中小学校艺术教育科学发展,按照《蚌埠市中小学生艺术素养监测办法》的规定和要求，对全县中小学生艺术素养实施监测，具体安排如下；
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，推进中小学素质教育和基础教育课程改革，落实国家艺术课程计划，建立和完善符合立德树人要求的中小学艺术教育质量评价体系，全面实施素质教育，促进学校艺术教育条件建设，提高艺术教育质量和学生艺术素养。
二、领导小组
组 长：王广喜
副组长：彭涛 、张伟
成员：李黎、唐继广、褚凤凤、各学区主任、局属学校校长
三、专家组成
从全县范围内抽调音乐、美术专业教师组成八个监测专家组。
四、监测对象
全县义务教育阶段学校所有学生。
五、监测的组织实施
（一）学校人人测
各学校组织教师，结合艺术课程开设和课时进度，每学年对全体学生艺术素养进行测试。测试结果学生记入学生成长档案，过程性材料存档备查。
各学区要组成监测专家组对所属村小随机抽测，局属学校要组成监测专家组对各个班级随机抽测。
（二）县教体局抽测
教体局抽调专家组，随机抽取全县义务教育阶段学校学生，测试艺术素养水平。每学年进行一次。
1.抽测学校：局属中小学、民办学校全测（随机抽测一个班）;学区推荐一所中学、一所小学（随机抽测一个班）。小学抽测五年级、中学抽测七年级。
2.抽测内容：笔试加技能。
音乐抽测范围：所学学段（小学五年级，初中七年级）教科书所涉及的专业知识和必须会演唱的歌曲。
美术抽测范围：所学学段（小学五年级，初中七年级）教科书所涉及的专业知识和绘画技能。
成绩呈现：理论知识40%、技能60%
考试时间：一共90分钟
3.测评程序安排。监测专家组在被抽测学校随机抽取部分班级，按照确定的项目、内容和方法，对学生的艺术素养目标达成情况进行测试。
4.测评结果反馈。测试专家组根据测评情况，汇总总体情况，以书面形式向学区、局属学校反馈。
（三）市教育局抽测（待通知）
六、监测结果的使用
1.作为学生综合素质评价内容之“艺术素养”的评价依据，记入学生的综合素质评价档案。
2.作为对学校艺术教师绩效考核的依据，纳入学校对艺术教师考核体系。
3.作为学校艺术教育工作奖励和问责的依据。监测结果分为优秀（90 分以上）、良好（80 分-90 分）、及格（60 分-80 分）和不及格（60 分以下）四个等级，对获得优秀等级的学校予以通报表彰，对连续三年不合格学校的主要领导进行问责。
4.纳入年度工作目标考核。
5.为改进全县学校艺术教育工作提供依据。学校按照测试情况，针对存在问题，提出改进工作的方案和措施，推进全县学校艺术教育工作科学发展。
附件1
怀远县中小学生艺术素养监测评分表
学区： 学校： 监测时间： 得分：
| 一级指标 | 二级指标 | 指标内容 | 监测方式及赋分办法 | 得分 |
| 基础指标(20分) | 1.课程学习(10分) | 音乐、美术等艺术课程开设、学生出勤率、参与度和学习任务完成情况。 | 采取查看学校课程表、问卷调查、组织.暗访、随机询问等形式进行。按好（8—10分）、较好（6—7分）、中（3—5分）、差（0——2分）四个档次赋分。 |
|
| 2.课外活动(10分) | 参加学校组织的艺术兴趣小组、艺术社团和各类艺术活动情况。 | 采取问卷调查、查看比赛材料的方式进行。学生参与面达80%以上（10分）；60%以上（8分)；40%以上(6分)；20%以上（3分）；低于20%（0分） |
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| 学业指标 (70分) | 3.基础知识(35分) | 理解和掌握音乐、美术等艺术课程标准要求的基础知识情况。 | 采取笔试方式进行。合格率80%以上（35分）；60%以上（25分)；40%以上(15分)；20%以上（5分）；低于20%（0分） |
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| 4.基本技能(35分) | 掌握和运用音乐、美术等艺术课程标准要求的基本技能情况。 | 采取现场测试（根据教材及班级任课教师教学计划，选取一项进行测试）。.合格率80%以上（35分）；60%以上（25分)；40%以上(15分)；20%以上（5分）；低于20%（0分） |
| |
| 发展指标(10分) | 5.校外学习(5分) | 自主参加校外艺术学习、参与艺术实践的情况(主要指参与社区、乡村文化艺术活动，学习优秀的民族民间艺术，欣赏高雅的文艺演出和展览等) | 采取问卷调查的形式进行。.学生参与面达70%以上（5分）；50%以上（4分)；30%以上(3分)；10%以上（2分）；低于10%（0分） |
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| 6.艺术特长(加分项最高5分) | 在学校现场测评（主要指校级艺术展演活动）中展现的某一艺术项目的特长（包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧、戏曲、绘画、书法等），以及参加校级及县级以上教育行政部门组织开展的各类学生艺术比赛（展演）活动获奖情况。 | 采取查看资料、现场测试（同“基本技能”）的方式进行。每名学生加0.1分，最高5分。 |
|
附件2
2019怀远县中小学生艺术素养抽测时间安排表
| 组别 | 5月21日 （周二） | 5月22日 （周三） | ||
| 上午 | 下午 | 上午 | 下午 | |
| 第一组 | 常坟学区 | 白莲坡学区 | 常坟中学 唐集中学 | 唐集学区 |
| 第二组 | 荆山镇学区 柳沟中学 | 兰桥学区 | 万福学区 | 雁湖学校 龙亢农场小学 |
| 第三组 | 徐圩学区 | 龙亢中学 龙亢农场中学 | 龙亢学区 | 褚集学区 |
| 第四组 | 双桥学区 | 双桥中学 陈集学区 | 陈集学区 包集中学 | 包集学区 |
| 第五组 | 淝河学区 | 淝南学区 | 河溜学区 | 河溜中学 沙沟中学 |
| 第六组 | 魏庄学区 | 古城学区 | 支湖学校 毅德学校 | 榴城镇学区 |
| 第七组 | 荆涂学校 | 实验中学 城关小学 | 实验小学 第二实验小学 | 第四实验小学第三实验小学 |
| 第八组 | 新城实验学校 | 禹王中学 | 育人中学 | 邵圩小学 |
怀远县中小学生体育素养监测办法
为深入落实《蚌埠市学校体育振兴计划》，推动全市中小学校体育科学发展，不断提高中小学校体育教育水平，发展中小学生核心素养，促进学生全面发展、健康成长，结合我市中小学体育教育实际，特制定本办法。
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，推进中小学素质教育和基础教育课程改革，落实国家体育课程计划，建立和完善符合立德树人要求的中小学体育质量评价体系，大力提升学生体质健康指标，发展学生体育素养，健全学生人格品质，提高学生综合素质。
二、领导小组
组 长：王广喜
副组长：彭涛 、张伟
成员：李黎、王竹、各学区主任、局属学校校长
三、专家组成
从全县范围内抽调专业教师组成监测专家组。
四、监测对象
全县义务教育阶段学校所有学生。
五、测评依据
国务院办公厅《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》（国办发〔2016〕27号）《国家学生体质健康标准（2014）》和现行中小学《体育与健康课程标准》。
六、监测的组织实施
（一）学校人人测
各学校结合体育与健康课程开设和课时进度，每学年对全体学生体育素养进行测试。测试结果学生记入学生成长档案，过程性材料存档备查。
各学区要组成监测专家组对所属村小随机抽测，局属学校要组成监测专家组对各个班级随机抽测。
（二）县教体局抽测
教体局抽调专家组，随机抽取全县义务教育阶段学校学生，测试体育素养水平。每学年进行一次。
1.抽测学校：局属中小学、民办学校全测（随机抽测一个班）;学区推荐一所中学、一所小学（随机抽测一个班）。小学抽测五年级、中学抽测七年级。
2.抽测内容：
（1）运动能力：体育与健康课程学习情况；运动技能掌握情况；参加各级各类体育比赛情况；学生体质健康情况。
（2）健康行为：体育活动参与情况；体育锻炼意识习惯。
（3）体育品德：学生克服困难、挑战自我、积极进取、遵守规则及社会责任感的体育精神和品格。
（监测办法和评分标准见附件1《怀远县中小学生体育素养监测评分表》）。
3.测评程序安排：监测专家组在被抽测学校随机抽取部分班级，按照《怀远县中小学生体育素养监测评分表》（见附件1）确定的项目、内容和方法，对学生体育素养目标达成情况进行测试。测评方式包括现场测试、笔试、问卷调查、暗访、查阅资料等。
4.测评结果反馈。测试专家组根据测评情况，汇总总体情况， 以书面形式向学区、局属学校反馈。
（三）市教育局抽测（待通知）
七、监测结果的使用
1.作为学生综合素质评价内容之“身心健康”维度的评价依据，记入学生的综合素质评价档案。
2.作为对学校体育教师绩效考核的依据，纳入学校对体育教师考核体系。
3.作为学校体育教育工作奖励和问责的依据。监测结果分为优秀（90分以上）、良好（80分-90分）、及格（60分-80分）和不及格（60分以下）四个等级，对获得优秀等级的学校予以通报表彰，对连续三年不合格学校的主要领导进行问责。
4.纳入年度工作目标考核。
5.为改进全县学校体育工作提供依据。县教体局、学校按照测试情况，针对存在问题，提出改进工作的方案和措施，推进全市学校体育工作科学发展。
附件1
怀远县中小学生体育素养监测评分表
学区： 学校： 监测时间： 得分：
| 指标与分值 | 监测内容 | 检查办法 | 得分 | ||
|
| 体育与健康课程学习情况（5分） | 1.体育与健康课开设情况（5分） | 1.问卷调查 2.暗访 |
| |
| 运 动 能 力 （65分） | |||||
| 运动技能 掌握情况 （25分） | 随机抽取个别班级： 1.根据教材及班级任课体育教师教学计划，选取1项进行测试，学生动作技术达标率在：（1）80%以上（25分）；（2）70%以上（20分）;（3）60%以上（15分）；（4）50%以上（10分）；（5）低于50%（0分）。 2．如有学生未完成上述测试项目，可选取其它项目进行测试，代替抽测项目。 | 现场测试 统计分析 |
| ||
| 体育比赛 参与情况 （10分） | 校内外各级各类体育比赛，学生参与率： （1）80%以上（10分）；（2）60%以上（8分)；（3）40%以上(6分)；（4）20%以上（3分）；（5）低于20%（0分） | 1.问卷调查 2.查看学生参加比赛有关材料 （成绩册等）
|
| ||
| 体质健康 抽测情况 （25分） | 随机抽取部分班级，按照《国家学生体质健康标准》，随机现场抽测，对照规定标准，学生体质抽测 1.优秀率达10%；合格率达90%以上（25分） 2.优秀率达8%；合格率达85%以上（20分） 3.优秀率达6%；合格率达80%以上（15分） 4.优秀率达4%；合格率达75%以上（10分） 5.优秀率低于3%或合格率低于70%（0分） | 第三方抽测 |
| ||
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健 康 行 为 （30分） | 体育活动 参与情况 （10分） | 1.按时参加大课间体育活动（5分） 2.定期参加体育社团活动或体育训练队（5分） | 1.查看学校大课间活动材料 2.查看体育社团或体育训练队材料 |
| |
| 体育锻炼 意识习惯 （20分） | 1.认真完成体育课外作业（10分） 2.能根据自己身体状况科学合理制定体育锻炼计划（水平一、二学生由教师或家长协助制定，水平三、四学生自己独立制定），并实施。（10分） | 1.查看体育课外作业及反馈表 2.检查个人体育锻炼计划及记录 |
| ||
| 体育品德 （5分） | 体育品德 （5分） | 1.具有主动克服困难、挑战自我、积极进取、遵守规则及社会责任感的体育精神和品格（5分） 2.违背体育品德行为（本项0分） | 1.调查了解 2.查阅记录 |
| |
附件2
2019怀远县中小学生体育素养抽测时间安排表
| 组别 | 5月21日 （周二） | 5月22日 （周三） | ||
| 上午 | 下午 | 上午 | 下午 | |
| 第一组 | 常坟学区 | 白莲坡学区 | 常坟中学 唐集中学 | 唐集学区 |
| 第二组 | 荆山镇学区 柳沟中学 | 兰桥学区 | 万福学区 | 雁湖学校 龙亢农场小学 |
| 第三组 | 徐圩学区 | 龙亢中学 龙亢农场中学 | 龙亢学区 | 褚集学区 |
| 第四组 | 双桥学区 | 双桥中学 陈集学区 | 陈集学区 包集中学 | 包集学区 |
| 第五组 | 淝河学区 | 淝南学区 | 河溜学区 | 河溜中学 沙沟中学 |
| 第六组 | 魏庄学区 | 古城学区 | 支湖学校 毅德学校 | 榴城镇学区 |
| 第七组 | 荆涂学校 | 实验中学 城关小学 | 实验小学 第二实验小学 | 第四实验小学第三实验小学 |
| 第八组 | 新城实验学校 | 禹王中学 | 育人中学 | 邵圩小学 |
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