2025年第三季度控辍保学工作情况小结

为有效破解义务教育阶段学生失学辍学难题，确保九年义务教育巩固率稳步提升，怀远县教育系统积极推进义务教育阶段控辍工作，着力提升义务教育完成率。通过强化组织领导、坚守依法治教原则，怀远县教育局深刻认识控辍保学的重要价值，进一步增强责任意识，将控辍核心责任明确到人。现将2025年第三季度控辍保学工作详情汇报如下：

一、基础情况

截至2025年9月30日，怀远县义务教育阶段在籍学生总量为123627人,无任何学生出现辍学情况。

在义务教育阶段贫困生，总数为1105人，同样实现零辍学，充分保障了脱贫家庭子女接受义务教育的权利。

二、主要工作举措

（一）聚焦控辍保学核心任务

1.强化法规宣传与责任落实：以“不让一名学生掉队、不使一个孩子辍学”为根本准则，广泛宣传并严格执行《中华人民共和国义务教育法》及其实施细则。明确要求各学校建立学生返校跟踪机制，一旦发现学生未按规定时间返校，需第一时间报备，并迅速启动劝返工作，确保学生尽快回归校园。

2.关爱学业困难学生：“一个都不能少”不仅是素质教育的关键理念，更是义务教育阶段学校校风、教风、学风建设的核心导向。全县所有校长、教师及教育工作者均需将这一理念融入日常教育教学实践。学校严禁以考试成绩为依据对学生进行排名、安排座位，坚决杜绝歧视学业困难学生的行为，不得通过强制或变相强制的方式要求此类学生退学、转学或休学。针对学业困难学生，制定个性化关爱方案，做到帮扶有耐心、关爱无死角。

（二）加强特殊群体学生关怀

为保障特殊群体学生平等享受教育资源，怀远县对该群体实施“三个优先”保障措施：

1.优先开展学习辅导：各学校对特殊群体学生进行全面摸排，按学业水平、学习需求进行分类分组，并将帮扶任务精准分配至每一位任课教师。任课教师需结合学生实际学业状况，制定针对性学习帮扶计划，明确帮扶时段、具体内容及阶段性目标。同时，为每位特殊群体学生配备一名“学习帮手”，教师需定期检查结对帮扶成效，为学生建立个人进步档案，动态跟踪学习成长情况。

2.优先提供生活照顾：学校教职工对特殊群体学生给予更多关注，做到“多观察、多询问、多帮助”，让学生在校感受到家的温暖，也让家长对孩子在校生活放心。此外，要注重培养学生的生活自理能力，引导其养成文明、健康的生活习惯，助力学生全面发展。

3.优先安排参与活动：各学校高度重视特殊群体学生的课余生活，积极组织他们参与各类集体活动；对于有特殊需求或特长的学生，针对性开展单独活动，既帮助学生愉悦身心，又锻炼其独立生活与社交能力。同时，通过图书阅览、传统文化讲座等形式，丰富学生精神文化生活，引导学生感受中华优秀传统文化的魅力。

三、下一步工作计划与建议

1.深化教师队伍思想建设：持续开展教师职业道德教育，通过专题培训、案例研讨等形式，提升教师对控辍保学工作重要性的认知，营造“人人重视控辍、全员参与保学”的良好氛围。

2.加大法律法规宣传力度：组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规，同时面向社会公众、学生家长开展多渠道宣传（如社区宣讲、家校群推送、宣传单发放等），增进社会各界对控辍保学工作的理解、关心与支持，明确教师、家长在义务教育阶段的责任、权利与义务，构建全社会共同参与的控辍保学格局。

3.完善贫困学生帮扶机制：进一步加强与政府的沟通协作，细化贫困学生减免政策与扶助措施，扩大帮扶覆盖面，确保每一名家庭经济困难学生都能无后顾之忧地接受义务教育，不因经济问题导致辍学。

4.提升学生信息核查与劝返效率：建立快速响应机制，对市教育局下发的控辍保学学校信息单，第一时间完成任务分解并下发至相关学校。要求学校主动对接居委会、村委会及派出所，多方联动核实学生信息，确保信息真实准确。对于在校有学籍的学生，精准查询学籍信息；对于在省外就读且无学籍的学生，详细说明就读地点与学校名称；对于其他情况，也逐一明确并记录，切实提升劝返工作的针对性与有效性。

2025年9月30日